Тенденции развития современного оперативного искусства. Перспективы развития тактики и оперативного искусства форм и способов вооруженной борьбы по опыту минувших войн

ВОЕННАЯ МЫСЛЬ № 12/2007, стр. 60-67

Генерал-майор в запасе В.К. КОПЫТКО ,

доктор военных наук, профессор

КОПЫТКО Василий Кириллович родился 12 ноября 1948 года в Минской области. Окончил Казанское высшее танковое командное училище (1970), Военную академию бронетанковых войск (1982), Военную академию Генерального штаба (1991). Службу проходил на командных и штабных должностях в Группе советских войск в Германии, Одесском военном округе, Главном оперативном управлении Генерального штаба. С 1992 по 2003 год - старший преподаватель, доцент, заместитель начальника кафедры оперативного искусства, с ноября 2003 года - профессор кафедры оперативного искусства Военной академии Генерального штаба. Доктор военных наук (1994), профессор по кафедре оперативного искусства (2000), Заслуженный деятель науки Российской Федерации (2007).

В ТЕОРИИ и практике военного искусства оперативное искусство занимает промежуточное положение между стратегией и тактикой. Оно вытекает из стратегии и подчиняется ей. В свою очередь, занимая руководящее положение по отношению к тактике, определяет ее задачи и направления развития. Существует и обратная связь. Совершенствование тактики, появление новых способов ведения боя оказывают влияние на оперативное искусство, которое влияет на развитие стратегии.

Характер взаимосвязи указанных выше составных частей военного искусства непостоянен. Он зависит от ряда факторов: развития оружия и военной техники; состава, состояния и организационно-штатной структуры войск (сил) противоборствующих сторон; взглядов потенциального противника на способы ведения военных (боевых) действий; опыта войн и вооруженных конфликтов; содержания военной доктрины государства и др.

В современных условиях в связи с наличием у наиболее развитых государств мира ядерного и дальнобойного высокоточного оружия, эффективных систем разведки, навигации и управления, а также повышением вероятности ведения Вооруженными Силами РФ локальных войн и вооруженных конфликтов роль и значение оперативного искусства неизмеримо возрастают. В отличие от стратегии и тактики, которые развиваются с момента возникновения армий и войн, оперативное искусство зародилось значительно позже.

В нашей научной литературе нет однозначного ответа на вопрос о времени появления оперативного искусства. Видимо, и стремиться к поиску какой-либо конкретной даты нет необходимости, так как исторический процесс не знает резких, точно обозначенных границ между этапами развития военного искусства.

Еще в XVIII веке появились формы применения вооруженных сил, которые не являлись стратегическими, но явно выходили за рамки тактики. Так, двенадцатитысячный летучий корпус («Корволант») Петра I в 1708 году разбил под деревней Лесная шестнадцатитысячный шведский отряд Левенгаупта, выдвигавшийся на усиление армии Карла XII. Данное сражение не носило стратегического характера, но благодаря этой победе впоследствии была достигнута стратегическая цель в битве под Полтавой.

Увеличение размаха вооруженной борьбы, совершенствование оружия, рост численности вооруженных сил в крупных государствах в начале XIX века обусловили возникновение оперативных объединений - полевых армий. В России перед Отечественной войной 1812 года русские войска были разделены на три армии (1 -я и 2-я Западные и 3-я Резервная). В 1813 году армии стал создавать Наполеон I. Позднее они появились в Пруссии (1866 год), Японии (1904 год) и других странах.

Однако в теории военного искусства их применение чаще всего связывалось с тактикой. Вместе с тем, к примеру, действия армии адмирала П.В. Чичагова и 1-го пехотного корпуса генерала П.Х. Витгенштейна в 1812 году, которые по приказу главнокомандующего русской армией фельдмаршала М.И. Кутузова должны были в короткие сроки выдвинуться к реке Березина, преградить путь отступавшим французским войскам и способствовать своим главным силам в их окружении, нельзя отнести к тактике. Общая задача русской армии (окружение и разгром армии Наполеона I) была стратегической, а задачи объединений П.В. Чичагова и П.Х. Витгенштейна явно выходили за рамки тактических. И хотя из-за некоторого промедления в совершении марша эти объединения не смогли выполнить поставленные задачи в полном объеме, они все же внесли свой существенный вклад в общее дело разгрома врага.

Процесс оформления оперативного искусства стал особенно наглядным в войнах второй половины XIX - начала XX века. В этот период утверждение капиталистического способа производства обусловило быстрое по тому времени развитие производительных сил, что обеспечило массовое создание и принятие на вооружение более совершенных средств борьбы (нарезной артиллерии, пулеметов, танков, авиации и др.). Резко возросла численность вооруженных сил, комплектование которых проводилось на основе введенной почти во всех европейских странах всеобщей воинской повинности. Строительство железных дорог, совершенствование других видов транспорта и появление средств дальней связи (радио, телеграф) позволяли перебрасывать войска на большие расстояния, осуществлять сосредоточение и развертывание крупных группировок войск в короткие сроки, улучшать их снабжение и управление ими.

В войнах Пруссии против Австрии и Франции, в Русско-японской войне военные действия развертывались на широком фронте, расчленялись по времени и пространству, велись в течение длительного периода. Боевые усилия войск эшелонировались по глубине. Содержание вооруженной борьбы стало представлять собой совокупность ряда сражений, каждое из которых в свою очередь являлось вооруженным столкновением крупных масс пехоты, кавалерии и артиллерии, ведущих многочисленные бои различного характера. Так, прусский фельдмаршал Хельмут Мольтке в 1866 году развернул трехсоттысячную группировку против Австрии в составе трех отдельных армий на фронте до 300 км, за что подвергся осуждению сторонников господствовавшей в тот период теории военного искусства Наполеона I. Тем не менее его победа показала, что период войн, успех в которых достигался одним «генеральным сражением», закончился.

В Русско-японской войне 1904-1905 годов действовали три русские и пять японских армий, а в Первую мировую войну количество армий было доведено во Франции до 10, а в России, Германии, Великобритании и Австро-Венгрии до 15.

После завершения Русско-японской войны наиболее прогрессивные военные теоретики в России первыми предложили выделять военные действия, по своим масштабам выходящие за пределы тактики, но в то же время не являвшиеся стратегическими, в самостоятельную часть военного искусства. Они называли их «армейским боем» или «боем в крупных массах». Одновременно русская военная мысль опять же первой обосновала необходимость создания промежуточной инстанции между верховным командованием и большим количеством армий, которыми оно уже не могло эффективно управлять. В результате в Первую мировую войну в России были созданы фронты как высшие объединения вооруженных сил на театрах военных действий.

Однако в целом в начале XX века в военной теории все еще продолжали господствовать положения о «неизменных принципах» военного искусства, а глубоких теоретических исследований по проблемам применения фронтов и армий проведено не было. В Первую мировую войну Россия вступила со старыми взглядами - с теорией военного искусства, включающей стратегию как учение о войне и тактику как учение о бое, что свидетельствовало о значительном отставании в тот период теории от практики.

Практика опережала теорию и в годы Первой мировой войны. В ходе ее ведения окончательно сложилась армейская операция как категория оперативного искусства. Так, в ходе наступления Юго-Западного фронта в Галиции под руководством генерала А.А. Брусилова (май-август 1916 года) проводились операции четырех армий (8, 11, 7, 9 А), каждая из которых наступала на фронте от 80 до 130-140 км с темпом до 6-7 км в сутки (операция в истории военного искусства известна как «брусиловский прорыв»). Тщательная подготовка армейских операций, внезапность нанесения одновременных ударов на пяти направлениях в полосе 450 км (прорыв осуществлялся на 13 участках, суммарная ширина которых составляла 35 км) позволили русским войскам прорвать сильную позиционную оборону противника и продвинуться на глубину 80-120 км. На направлениях главных ударов армий было создано превосходство над противником в живой силе в2-2,5 и в артиллерии в 1,5-1,7 раза, что обеспечило быстрое развитие тактического успеха в оперативный.

Черты фронтовой операции как новой формы военных действий оперативного масштаба впервые проявились в действиях Южной группы армий Восточного фронта, которая под командованием М.В. Фрунзе в апреле-июне 1919 года последовательно осуществила три операции по разгрому главной группировки войск Колчака - Бугурусланскую, Белебеевскую и Уфимскую. В последующие годы Гражданской войны были проведены: Орловско-Кромская и Воронеж-ско-Касторненская операции Южного фронта по разгрому главных сил Деникина (октябрь-ноябрь 1919 года), наступательная операция войск Западного фронта против белополяков (июль-август 1920 года), операция Южного фронта по разгрому Врангеля в Северной Таврии и в Крыму (ноябрь 1920 года).

После окончания Гражданской войны разработка теории оперативного искусства стала вестись более интенсивно. С 1922 года термин «оперативное искусство» (от латинского слова «о р е г a t i о» - буквально, действие) стал широко применяться в военной литературе, а с 1924 года оперативное искусство, как самостоятельная дисциплина, было внедрено в учебный процесс Военной академии РККА.

Основы оперативного искусства нашли отражение в Наставлении «Высшее командование. Официальное руководство для командующих и полевых управлений армий и фронтов», утвержденном М.В. Фрунзе в 1924 году. В это же время М.Н. Тухачевский опубликовал труд «Вопросы высшего командования», посвященный обоснованию основных положений этого Наставления.

С1924 года деление военного искусства на три составные части - стратегию, оперативное искусство и тактику - можно считать официально признанным. С этого времени началась глубокая теоретическая разработка каждой из составных частей военного искусства и, прежде всего, оперативного искусства. При этом учитывался рост военной мощи Красной Армии, ее оснащение новой боевой техникой.

Известный военный теоретик профессор Академии Генерального штаба Александр Андреевич Свечин (1878-1938), анализируя опыт Первой мировой и Гражданской войн, писал: «Небоскреб операции нельзя охватить с тактической точки зрения. Руководство операцией возможно лишь для оперативного искусства». В конце 20-х годов публикуются труды «Характер операций современных армий» В.К. Триандафиллова, «Бой и операция» М.Н. Тухачевского, «Оперативное использование танков» И.П. Уборевича и др. В 1929 году издается Полевой устав, в котором нашли отражение основные положения теории глубокого боя. Разрабатывается теория подготовки и ведения последовательных операций, раскрывающая вопросы оперативного применения всех существовавших в то время родов сухопутных войск и авиации.

Таким образом, с выходом Полевого устава 1929 года и ряда военно-теоретических трудов видных военачальников и военных ученых, в конце 20-х годов XX века было завершено теоретическое становление оперативного искусства. Нужно отметить, что теория в этот период вышла на передовые позиции и стала опережать практику. Об этом свидетельствует развитие военно-теоретической мысли в 30-е годы, когда была разработана теория глубокой операции, прошедшая проверку в ходе Великой Отечественной войны и до настоящего времени оказывающая огромное влияние на развитие всех частей военного искусства.

После официального признания оперативного искусства в качестве важнейшей составной части военного искусства в его развитии можно выделить несколько периодов.

Первый период - конец 20 - начало 40-х годов. На развитие оперативного искусства в предвоенный период решающее влияние оказал рост оборонной промышленности в стране. С 1930 по 1939 год танковый парк возрос в 43, а производство самолетов - в 6,5 раза. Производились качественные образцы артиллерии, стрелкового и других видов оружия.

Главное внимание уделялось вопросам подготовки и ведения фронтовых и армейских наступательных операций. В основу взглядов на их характер была положена теория глубокой операции или теория глубоких форм вооруженной борьбы. Развивались также, особенно в предвоенные годы, основы оперативной обороны. Наряду с теорией применения объединений Сухопутных войск разрабатывались основы оперативного применения войск ПВО страны, Военно-воздушных сил, Военно-Морского флота, подготовки и ведения воздушно-десантных операций.

Второй период - Великая Отечественная война и первые послевоенные годы (1941-1953). Развитие оперативной обороны в ходе войны шло по пути повышения ее активности, возрастания огневой мощи обороняющихся войск, более глубокого эшелонирования сил и средств, совершенствования инженерного оборудования оборонительных рубежей и позиций. При проведении наступательных операций были решены такие проблемы, как: прорыв глубоко эшелонированной обороны противника; развитие тактического успеха в оперативный (за счет применения нового элемента оперативного построения - подвижных групп фронтов и армий). Совершенствовались способы ведения наступательных операций: широко применялись решительное массирование сил и средств на направлениях главных ударов, маневр войсками с целью выхода на фланги и в тыл группировок противника для их окружения и последующего уничтожения.

В годы войны получили развитие и появились новые формы и способы применения родов войск и сил - артиллерийское и авиационное наступление, воздушные операции, воздушно-десантные и морские десантные операции.

Большое внимание уделялось организации взаимодействия, управления войсками и всестороннего обеспечения операций всех типов, что способствовало их успешному проведению.

В послевоенные годы оперативное искусство развивалось на основе опыта Великой Отечественной войны. Тщательно изучался, критически осмысливался и обобщался богатейший опыт подготовки и ведения операций. При этом учитывались изменения, происходившие в техническом оснащении и организационной структуре армии и флота, во взглядах вероятного противника на характер и способы вооруженной борьбы. В качестве важнейшей проблемы оперативного искусства рассматривалась теория и практика подготовки и ведения операций начального периода войны.

Третий период - (1954-1985). Он связан с появлением и внедрением в войска ракетно-ядерного оружия, которое было признано главным средством поражения противника. При этом не исключалось, что широкое применение в войне найдут и обычные средства поражения. Огромная поражающая мощь ядерного оружия резко повысила боевые возможности войск (сил) и коренным образом повлияла на характер операций, их размах и способы разгрома противника.

Четвертый период - середина 80 - конец 90-х годов XX века. Ряд договоренностей об ограничении ядерного оружия, признание возможности его применения лишь в критической для государства ситуации, совершенствование обычного высокоточного оружия, принятие в нашей стране военной доктрины, имеющей оборонительный характер, и ряд других факторов потребовали по-новому решать многие проблемы оперативного искусства. Особое внимание уделялось развитию теории и практики ведения оборонительных операций как основных при отражении агрессии, наступательные действия в начале войны предполагалось вести в форме контрнаступательных операций.

В настоящее время мы вступили в очередной - пятый период развития оперативного искусства. Он характеризуется изменившимися взглядами на характер военных угроз для Российской Федерации, повышением вероятности возникновения локальных войн и вооруженных конфликтов, оснащением армий ведущих государств дальнобойным высокоточным оружием и оружием на новых физических принципах, появлением новых оперативных концепций и способов ведения операций вооруженными силами зарубежных государств, усилившейся ролью информационного противоборства, проведением эксперимента по совершенствованию системы управления Вооруженными Силами РФ и другими факторами.

В процессе развития оперативного искусства его сущность (определение) трактовалась по-разному. Так, Г. Иссерсон в своем труде «Эволюция оперативного искусства» определял его как учение о ведении операции.

В последующих военно-теоретических трудах оно в основном трактовалось как «теория и практика подготовки и ведения общевойсковых (общефлотских), совместных и самостоятельных операций (боевых действий) объединениями различных видов Вооруженных Сил». Это определение было закреплено в Военном энциклопедическом словаре. Учитывая, что в современных условиях значительно расширился спектр возможных операций, которые могут вести объединения различных видов Вооруженных Сил во взаимодействии с формированиями других войск Российской Федерации следует уточнить сущность оперативного искусства.

Современное оперативное искусство - это система теоретических знаний и практических рекомендаций по подготовке и ведению различных форм военных действий оперативно-стратегического, оперативного и оперативно-тактического масштаба.

Как любая наука, оперативное искусство имеет свои объект и предмет исследования.

Объектом исследования оперативного искусства являются военные и другие (специальные) действия оперативно-стратегических объединений, объединений видов Вооруженных Сил и других войск Российской Федерации в ходе войны (вооруженного конфликта), а также при выполнении отдельных задач в мирное время.

Предметом исследования оперативного искусства являются теория и практика подготовки и ведения операций и других форм военных (специальных) действий, а также предназначение, организационная структура и боевые возможности объединений (соединений), мероприятия по поддержанию их в высокой боевой готовности.

Оперативное искусство включает в себя две взаимосвязанные и неразрывные части - теорию и практику.

Теория оперативного искусства - это система научных знаний о закономерностях, принципах, характере, содержании, способах подготовки и ведения операций и других форм военных (специальных) действий в оперативно-стратегическом, оперативном и оперативно-тактическом масштабах согласованными усилиями объединений (соединений) различных видов, родов войск и специальных войск Вооруженных Сил, а также формирований других войск Российской Федерации.

Основными задачами теории оперативного искусства являются:

исследование закономерностей и принципов оперативного искусства, классификации, содержания и характера современных операций и других форм оперативного применения объединений с учетом опыта войн и в свете изменений, происходящих в социально-политической, экономической и военной (военно-технической) областях как в нашей стране, так и за рубежом;

изыскание и разработка эффективных способов подготовки и ведения военных действий оперативно-стратегического, оперативного и оперативно-тактического масштаба;

совершенствование методов организации взаимодействия, всестороннего обеспечения войск (сил) и управления ими;

разработка мероприятий по поддержанию высокой боевой и мобилизационной готовности объединений, а также направлений их дальнейшего совершенствования.

В число задач входят также определение и разработка оперативных требований к организации, вооружению и боевому составу объединений; выработка рекомендаций по оперативному оборудованию ТВД; исследование и учет взглядов эвентуальных противников по ведению военных действий, состояния и направлений развития организационной структуры и вооружения их армий.

Русский военно-морской теоретик Н.Л. Кладо считал, что первоначальная задача чистой теории - исследовать, описать, сформулировать природу военных явлений. Однако теория оперативного искусства не замыкается в себе. Она вызывается к жизни потребностями военной практики и неразрывно связана с ней.

Практика оперативного искусства - это обоснование практических рекомендаций и творческая деятельность командующих, штабов, других органов управления и войск (сил) объединений по наиболее полной реализации теоретических положений при подготовке и ведении ими различных форм военных действий.

Искусство командующего (полководца) заключается в умелом и грамотном претворении в жизнь теоретических положений оперативного искусства в различных, самых сложных условиях обстановки.

Основные задачи практики оперативного искусства:

поддержание высокой боевой и мобилизационной готовности войск (сил);

изучение и учет возможностей войск вероятного противника и способов ведения ими боевых действий;

заблаговременная и непосредственная подготовка первых операций по отражению агрессии противника, в том числе оперативное оборудование ТВД и осуществление перегруппировок объединений (соединений);

принятие обоснованных решений, постановка оперативных (боевых) задач, планирование и практическая подготовка последующих операций (боевых действий) в конкретных условиях обстановки, сложившейся в ходе войны (вооруженного конфликта);

управление войсками в ходе операций, организация и поддержание непрерывного взаимодействия и всестороннего обеспечения войск (сил);

изучение и обобщение боевого опыта и др.

В мирное время задачи практики оперативного искусства решаются в ходе проведения мероприятий оперативной подготовки органов управления и войск (сил).

Структуру оперативного искусства на современном этапе составляют:

общие основы;

общевойсковое оперативное искусство (оперативное искусство общевойсковых объединений и объединений Сухопутных войск);

оперативное искусство видов Вооруженных Сил (Военно-воздушных сил, Военно-Морского Флота);

теория и практика боевого применения родов войск центрального подчинения (Ракетных войск стратегического назначения, Воздушно-десантных войск и Космических войск) и родов войск, не входящих в виды Вооруженных Сил;

теория и практика боевого применения объединений других войск Российской Федерации;

теория и практика оперативного тыла.

Структура оперативного искусства непостоянна. Она развивается в соответствии с изменением средств вооруженной борьбы, развитием видов Вооруженных Сил, появлением новых родов войск и специальных войск. Например, в составе ВС США и других государств в последние десятилетия были созданы силы специальных операций, силы быстрого развертывания и новые рода войск. Вооруженные Силы Российской Федерации перешли на трехви-довую структуру (Сухопутные войска, ВВС и ВМФ), проводится эксперимент по созданию региональных группировок войск (сил). Безусловно, это уже привело и в перспективе приведет к новым изменениям в структуре оперативного искусства, потребует дальнейшего развития его теории и практики.

Развитие оперативного искусства происходит под влиянием ряда факторов, т. е. объективных и субъективных причин и условий, выступающих в качестве движущих сил данного процесса.

К объективным факторам следует отнести:

военно-политическую обстановку в мире и отдельных регионах, тенденции ее развития;

количественное и качественное совершенствование вооружения и военной техники, обусловливающее коренные изменения в характере и содержании вооруженной борьбы (во Второй мировой войне решающую роль играли танки, в послевоенный период появилось ядерное оружие, в современных условиях сделана ставка на авиацию, крылатые ракеты воздушного и морского базирования, высокоточное оружие на основе новейших информационных технологий и оружие на новых физических принципах);

геополитическое положение, внутриполитические, экономические, демографические и социальные условия жизнедеятельности государства, наличие или отсутствие у него союзников;

состояние Вооруженных Сил и других войск Российской Федерации, уровень подготовки мобилизационных резервов;

состав и состояние группировок вооруженных сил потенциальных противников (нарушение стратегического баланса в обычных вооружениях между НАТО и Российской Федерацией);

эволюцию стратегии (новая стратегическая нарезка территории, уточнение системы стратегических действий ВС РФ, форм и способов их применения);

изменение взглядов потенциального противника на способы подготовки и ведения операций (боевых действий);

опыт войн и вооруженных конфликтов.

Новым объективным фактором можно считать всестороннюю информатизацию военного дела, что позволяет автоматизировать процессы сбора и обработки данных о противнике и своих войсках, практически в реальном масштабе времени реагировать на изменения обстановки, определять и доводить задачи войскам (силам), с высокой точностью наводить боеприпасы на цели и контролировать эффективность огневых ударов. Информационное противоборство становится важнейшей составляющей вооруженной и других видов борьбы между государствами (коалициями государств).

К основным субъективным факторам можно отнести:

деятельность высшего политического и военного руководства по определению направлений развития военной организации государства (закрепляются в Военной доктрине), строительства Вооруженных Сил и других войск Российской Федерации;

уровень идейно-теоретической, военно-научной и профессиональной подготовки военных кадров, решающих задачи развития теории оперативного искусства и претворения ее в жизнь в ходе практической деятельности по строительству Вооруженных Сил, управлению войсками (силами) в мирное и военное время;

требования министра обороны, Генерального штаба по оперативной подготовке войск (сил);

состояние военной науки и образования, наличие традиций, научных школ и другие стороны деятельности людей.

Поскольку теорию и практику оперативного искусства развивают военные специалисты, роль субъективных факторов велика. Однако сделать правильные научные и практические выводы можно лишь при полной и всесторонней оценке объективных факторов и, прежде всего, тех, которые на данном этапе играют решающую роль для развития военного дела.

Таким образом, чтобы обеспечить соответствие уровня развития оперативного искусства современным требованиям, необходимо в полной мере учитывать как объективные, так и субъективные факторы.

В заключение следует отметить, что теория оперативного искусства не должна стоять на месте или деградировать. Она должна постоянно развиваться на основе учета изложенных выше факторов и соответствовать не только современным требованиям, но и заглядывать в завтрашний день. Только при условии, что теория оперативного искусства опережает практику, могут быть успешно решены все задачи, стоящие перед Вооруженными Силами Российской Федерации в области обороны страны.

Военная Энциклопедия. М.: Воениздат, 1999. Т. 4. С. 430.

Военный энциклопедический словарь. М.: Большая Российская энциклопедия, «Рипол классик», 2002. С. 283.

Военный энциклопедический словарь. С. 1630.

Труды ВА РККА им. М.В. Фрунзе. Сб. 1, 1926. С. 37.

Иссерсон Г. Эволюция оперативного искусства. М.: Воениздат, 1937. С. 17; Вопросы стратегии и оперативного искусства в советских военных трудах (1917-1940). М.: Воениздат, 1965. С. 389-438.

Военный энциклопедический словарь. М.: Воениздат, 1983. С. 514-515.

Копытко В.К. Основы оперативного искусства. М: ВАГШ, 2006. С. 13

Для комментирования необходимо зарегистрироваться на сайте

План лекции

1. Тактика как составная часть военного искусства.

2.Основысовременного общевойскового боя

Краткий конспект лекции

Тактика как составная часть военного искусства

Военное искусство как научная теория разделяет­ся на три составные части - стратегию, оперативное искусство и тактику.

Такое деление обусловлено специфическими особенностями ведения вооруженной борьбы различных масштабов. Оно поз­воляет каждой части военного искусства конкретно и целеуст­ремленно исследовать область явлений, относящихся к ее пред­мету.

Стратегия - составная часть военного искусства, его высшая область, охватывающая теорию и практику подготовки страны и вооруженных сил к войне, планирование и ведение войны и стратегических операций.

Оперативное искусство - составная часть военного искусст­ва, охватывающая теорию и практику подготовки и ведения совместных и самостоятельных операций (боевых действий) объ­единениями видов вооруженных сил. Оперативное искусство за­нимает промежуточное положение между стратегией и такти­кой. Оперативное искусство определяет задачи и направления развития тактики.

Тактика (от греческого слова taktika -искусство построе­ния войск, iasso - строю войска)-составная часть военного искусства, охватывающая теорию и практику подготовки и ве­дения боя подразделениями, частями (кораблями) и соедине­ниями различных видов вооруженных сил, родов войск (сил) и специальных войск. М. Н. Тухачевский говорил, что тактика изучает природу боя и участия в нем войск в целом, а органи­затором боя выступает командир

Теория тактики исследует закономерности, характер и содер­жание боя, разрабатывает способы его подготовки и ведения, изучает боевые свойства и возможности подразделений, частей и соединений. Практика тактики охватывает деятельность ко­мандиров, штабов и войск по подготовке и ведению боя. Она включает: постоянное уточнение данных обстановки; принятие решений и доведение боевых задач до подчиненных; плани­рование и подготовку боя; ведение боевых действий и управ­ление подразделениями и частями; обеспечение боевых дей­ствий.

В настоящее время тактика подразделяется на общую так­тику, тактику видов вооруженных сил СССР, тактику родов войск (сил флота) и тактику специальных войск. Основу общей тактики составляет тактика сухопутных войск.

Задачи тактики. Тактика изучает и разрабатывает способы подготовки и ведения общевойскового боя. Она включает так­тику общевойсковых соединений, частей и подразделений, а также видов вооруженных сил СССР и входящих в сухопут­ные войска родов войск и специальных войск. Она изучает со­держание видов боевых действий, роль ударов ядерными, огне­выми и другими средствами поражения, разрабатывает формы маневра войск, походные, предбоевые и боевые порядки, опре­деляет место и роль соединений, частей и подразделений, каж­дого рода войск и специальных войск в общевойсковом бою, задачи, которые выполняют в ходе боевых действий, способы их совместного боевого применения и порядок взаимодействия ме­жду ними.

Изучая наступательный бой, общая тактика разрабатывает способы его организации и ведения при прорыве обороны, пре­следовании отходящего противника, наступлении с преодоле­нием водных преград, способы организации и ведения встречно­го боя, особенности наступления ночью, в городе, на примор­ском направлении, в горах, пустынях, северных районах, в лесу и т. Д. При изучении оборонительного боя тактика разрабаты­вает вопросы организации и ведения обороны в тактическом зве­не, ведения оборонительного боя в особых условиях, в окруже­нии и при отходе. Общая тактика разрабатывает также вопро­сы передвижения войск и расположения их на месте.

Этапы развития тактики. Определяющее влияние на разви­тие тактики оказывают усовершенствование оружия и военной техники и изменение качества личного состава войск, причем изменения в тактике происходят все быстрее по мере ускорения технического прогресса, совершенствования средств вооружен­ной борьбы и морально-боевых качеств личного состава.

Тактика зародилась с появлением армий. В войнах рабо­владельческих государств она сводилась к прямолинейному движению войск на поле боя и рукопашной схватке воинов. Раз­витие тактики в этот период шло в направлении совершенство­вания боевых порядков и маневрирования ими на поле боя. После сражения при Левктрах в 371 г. До н. Э. Стал применять­ся принцип неравномерного распределения сил и средств по фронту в целях сосредоточения основных усилий в решающем месте.

Дальнейшее совершенствование оружия привело к появле­нию различных видов пехоты и кавалерии. В войнах феода­лизма содержание тактики определялось уже господством на полях сражения рыцарской конницы. Бой сводился в основном к сумме поединков рыцарей.

Коренной переворот в тактике произошел в XVII в. В связи с внедрением в армиях европейских государств огнестрельного оружия. Глубокое построение боевых порядков, господствовав­шее в XV-XVI вв., сменилось постепенно линейной тактикой, которая окончательно утвердилась в ходе тридцатилетней вой­ны 1618-1648 гг.

Создание массовых армий в конце XVIII - начале XIX века, дальнейшее совершенствование оружия привели к появлению тактики колонн и рассыпного строя, классическим образцом ко­торого является бородинское сражение 1812 г. Однако такая тактика уже в то время приводила к большим потерям войск от огнестрельного оружия, особенно с появлением во второй по­ловине XIX в. Нарезного оружия.

В ходе крымской войны 1853-1856 гг. Начинает зарождать­ся тактика стрелковых цепей, которая окончательно утверди­лась в ходе русско-японской войны 1904-1905 гг.

Первая мировая война 1914-1918 гг. Характеризовалась массовым применением пулеметов, скорострельной артиллерии, а также появлением новых средств борьбы: авиации, танков, отравляющих веществ и др. К концу войны появилась тактика группового боя, которая заключалась в том, что стрелковые подразделения группировались около танков, орудий сопровож­дения, тяжелых пулеметов.

Развитие обороны шло от очаговой, которая была неглубо­кой, к подготовленной в инженерном отношении позиционной обороне.

Тактика советских войск складывалась в годы гражданской войны и военной интервенции в России 1918-1920 гг. Ее осо­бенности были обусловлены революционным духом бойцов и командиров армии нового типа. «...тактика красной армии,- отмечал м. В. Фрунзе, - была и будет пропитана активностью в духе смелых и энергично проводимых наступательных операций. Это вытекает из классовой природы рабоче-крестьянской армии и в то же время совпадает с требованиями военного искус­ства». В ходе войны осуществлялся переход к действиям удар­ными группировками с сосредоточением сил и средств на глав­ных направлениях. В ходе прорыва строились глубокие боевые порядки.

В межвоенный период развитие тактики определялось широ­ким внедрением новой военной техники и моторизацией воору­женных сил.

В середине 30-х годов в советских вооруженных силах бы­ла разработана теория глубокого наступательного боя как со­ставная часть глубокой операции, сущность которой состояла в одновременном воздействии авиации, артиллерии, танков, на­ступающих на всю тактическую глубину обороны противника, в прорыве ее на избранном направлении с последующим разви­тием тактического успеха в оперативный.

Всестороннее развитие тактика советских войск получила в годы великой отечественной войны. Тактика подразделений, частей и соединений советской армии характеризовалась гиб­костью, своевременным изменением боевых порядков войск и способов их действий с учетом происходивших изменений в ос­нащении оружием и техникой своих войск, войск противника и его тактики. В отличие от шаблонных действий немецко-фаши­стских войск, старавшихся подогнать каждый бой под парагра­фы устава, советские войска творчески использовали положения уставов и наставлений, действуя в соответствии с конкретной обстановкой.

В послевоенный период до начала 50-х годов тактика раз­вивалась на основе опыта великой отечественной войны с уче­том поступления в войска новой техники и вооружения.

Коренные изменения в теории тактики произошли в середи­не 50-х годов в связи с оснащением вооруженных сил СССР ядерным оружием, внедрением электроники, а в 80-е годы с появлением высокоточного оружия в армиях стран НАТО, су­щественно изменившими содержание боя, основу которого стали составлять ядерные и огневые удары в сочетании с маневром и атаками войск.

Важнейшей особенностью общевойскового боя в современ­ных условиях стала его динамичность. В связи с огромной мощью ядерного оружия возникла необходимость рассредоточе­ния сил и средств на поле боя, чтобы избежать массовых по­терь.

В условиях применения ядерного оружия основным способом наступления на обороняющегося противника стало наступле­ние с ходу с выдвижением войск из глубины.

С внедрением ядерного оружия претерпела значительные из­менения и тактика оборонительного боя. У обороняющихся войск появилась возможность не только отразить наступление противника, но и сорвать его. Большое насыщение войск брони­рованной техникой и средствами механизации инженерных ра­бот позволяет подразделениям, частям и соединениям в корот­кие сроки подготовить глубокоэшелонированную оборону, спо­собную успешно противостоять наступлению противника, осна­щенного современными средствами борьбы.

Современная тактика предусматривает ведение боя с приме­нением как ядерного, так и обычного оружия, в том числе и новейших средств борьбы.

Значение тактической подготовки в обучении подразделений.

Тактическая подготовка - это обучение личного со­става, подразделений, частей и соединений, а также их органов управления подготовке и ведению боя, а в высших общевойско­вых и танковых училищах, кроме того, обучение курсантов ор­ганизации боя и управлению подразделениями в ходе его ве­дения.

Тактическая подготовка является одним из важнейших пред­метов боевой подготовки войск и ведущей дисциплиной обуче­ния в общевойсковых и танковых училищах сухопутных войск, поскольку она в наибольшей степени обеспечивает подготовку курсантов к практическим действиям в современном бою, их высокую полевую выучку.

Тактической подготовке подчинено изучение всех других ди­сциплин, так как она соединяет в единый комплекс знания, умения и навыки, приобретенные воинами в процессе занятий по огневой, технической, специальной, инженерной, строевой, физической подготовке и другим дисциплинам обучения. Она является основой полевой выучки войск. Это обусловливается тем, что только на тактических учениях и занятиях возможно максимальное приближение условий обучения к реальной бое­вой обстановке. В ходе тактической подготовки подразделения и их командиры обучаются совершать марши на высоких ско­ростях и на большие расстояния, стремительно атаковать про­тивника, используя результаты всех средств поражения, вести активную и непрерывную разведку, скрытно совершать маневр, решительно и смело действовать в глубине обороны противни­ка, форсировать водные преграды, преодолевать зоны зараже­ния и заграждения, упорно и стойко обороняться, умело защи­щаться от оружия массового поражения противника, вести бой в сложной быстроменяющейся обстановке.

Не случайно к войскам в настоящее время предъявляются повышенные требования по совершенствованию тактической подготовки, и прежде всего: готовиться к ведению активных и решительных боевых действий в сложной обстановке в усло­виях сильного авиационного и радиоэлектронного противодей­ствия противника на основе практического освоения требований боевых уставов сухопутных войск и их творческого примене­ния в бою; совершенствовать способы прорыва обороны, насы­щенной противотанковыми средствами и минновзрывными заграждениями; максимально использовать результаты ядерно­го и огневого поражения с применением современных методов ведения огня, атаковать в высоких темпах, в различном по­строении боевого порядка; осваивать форсирование водных пре­град без снижения темпов наступления; учиться вести устой­чивую и активную оборону, борьбе с крупными массами танков и отражению наступления превосходящих сил противника; по­вышать подготовку, готовиться к совершению передвижения своим ходом с преодолением участков заражения и разрушений, с сохранением боеспособности и готовности своевременно всту­пить в бой.

Основным направлением в повышении полевой выучки войск на современном этапе является дальнейшее совершенствова­ние организации и методики проведения тактических учений, особенно с боевой стрельбой.

По-прежнему высокие требования современный бой предъяв­ляет к одиночной подготовке солдата, к боевому слаживанию подразделений по овладению ими приемами и способами дей­ствий на поле боя.

Внедрение в армиях стран НАТО нейтронного оружия тре­бует, чтобы в ходе тактических учений и занятий больше отра­батывать вопросы защиты войск от нейтронного потока.

Основное внимание по подготовке курсантов военно-учебных заведений в настоящее время требуется уделять целенаправлен­ному обучению их практической работе по должностному пред­назначению. При оценке знаний и умений курсантов главным считать практические навыки их по организации боя на местно­сти, управлению подразделениями, владению оружием и бое­вой техникой. Задача курсантов состоит в том, чтобы глубоко изучить основные положения тактики и научиться умело их при­менять для быстрого и решительного разгрома вероятного про­тивника. Быть отличным тактиком - значит идти в ногу с сов­ременным развитием военного дела, значит оправдывать вы­сокое доверие, которое оказала Родина казахстанскому коман­диру.

Пояснительная записка

История военного искусства исследует возникновение и эволюцию форм и способов ведения вооруженной борьбы, обобщает опыт прошлых войн, показывает процесс развития военного искусства и вскрывает закономерности этого процесса, создавая тем самым основу для развития современной военной теории. Военное искусство – это теория и практика подготовки и ведения военных действий на суше, море и в воздухе. Составными его частями являются: стратегия, оперативное искусство и тактика, между коими существует тесная связь и взаимосвязь.

Программа данного курса предназначена для обучения учащихся профильного 10 класса оборонно-спортивной направленности. По объему составляет 68 ч, по 2 ч. в неделю в течение года. Курс направлен на побуждение старшеклассников к активному самопознанию, исследованию собственных познавательных ресурсов и возможностей, развитию аналитического мышления, умению рассуждать и делать выводы.

Цель обучения:

Раскрыть объективную сущность развития военного искусства и Вооруженных Сил России и ведущих держав мира.

Задачи курса:

• выявить основы зависимости форм и способов ведения военных действий от развития производства, социально- экономической и политической структуры общества;
• раскрыть влияние народных масс и полководцев на развитие военного искусства;
• усвоить основные периоды и этапы развития военного искусства, его периодизацию;
• способствовать формированию у учащихся патриотического мировоззрения.

В теоретической части рассматриваются вопросы о поэтапном совершенствовании стратегии, оперативного искусства, тактики, вооружения и ВС России и ведущих государств мира.

В практическую часть входят различные виды творческой самостоятельной работы: написание рефератов, подготовка докладов, работа с научной литературой. В дополнение к этому на отдельных уроках планируется просмотр видеоматериала.

Методы ведения занятий обеспечивают быстрое и прочное усвоение материала, необходимых для дальнейшего усвоения профильных дисциплин данного класса оборонно-спортивного направления.

Для активизации восприятия элективного курса предусматривается участие самих учащихся в подготовке и проведении занятий. При проведении отдельных занятий целесообразно привлекать педагога истории, ОБЖ, физической культуры.

Отчетность по итогам курса проводится в виде групповых и индивидуальных заданий. Качество знаний учащихся обеспечивается регулярностью их работы в течение всего периода обучения.

О результативности проведения курса свидетельствуют такие показатели, как умение распознавать различия поэтапного становления стратегии, тактики, оперативного искусства, умение сопоставлять их на конкретных военно-исторических событиях и фактах.

Программа курса предполагает дальнейшее развитие учащихся о сведениях и закономерностях развития военного искусства, вооруженных сил и вооружения.

Тематический план

		Занятия (ч.)
					практика
Раздел 1. Развитие военного искусства до Великой Октябрьской Социалистической революции (12 ч.)
Военное искусство в эпоху рабовладельческого общества.	1									1
Военное искусство в эпоху феодализма.	1									1
Вооруженные силы.	1									1
Стратегия.	1									1
Тактика	1			1						2
Социально-экономические условия	1									1
Военное искусство в первых войнах эпохи империализма	1			1						2
Военное искусство в первой мировой войне	1									1
Итоговое занятие							2			2
Раздел 2.Военное искусство России и ведущих стран мира до начала ВОВ (19ч.)
Создание Вооруженных Сил Советской республики		2								2
Стратегия		1								1
Оперативное искусство и тактика		2								2
Строительство и техническая реконструкция ВС в период между гражданской и ВО войнами		1			1					2
Военное искусство		1								1
Вооруженные силы и военные теории Германии		2								2
ВС и военные теории Италии		1								1
ВС и военные теории Японии		1								1
ВС и военные теории США		1						1		2
Подготовка второй мировой войны		1			1					2
Вооруженная агрессия фашистской Германии в Европе.		1						1		2
.Итоговое занятие 1 1
Раздел 3. Развитие воен. искусства России и ведущих стран мира во 2-й мировой войне(21ч.)
Военно-политическая обстановка накануне ВОВ			1								2
Развитие советского военного искусства			1			1					2
Партизанское движение в годы ВОВ. Тактика партизанской борьбы.			2			1					3
Программа борьбы советского народа в тылу врага.			1			1					2
Формы организации партизанских сил			1								1
Взаимодействие партизан с Советской Армией			1			1					2
Итоги второй мировой войны. Военно-политические итоги.			2						1		3
Основные направления развития ВС			1								1
Характерные черты советской стратегии			1			1					2
Развитие оперативного искусства			1								1
Развитие тактики			1								1
Итоговое занятие									2		2
Раздел 4. Вооруженные силы и военное искусство после второй мировой войны (16ч.)
Факторы и условия, определившие развитие ВС России в послевоен. период			2								2
Развитие основных средств вооруженной борьбы			1								1
Строительство Вооруженных Сил и организация войск			2								2
Основные направления развития военного искусства			1			1					2
Военно-теоретические взгляды			1								1
Развитие основных видов вооружения			2								2
Строительство вооруженных сил и организация войск			2								2
Развитие военного искусства			1			1					2
Итоговое занятие									2		2
Всего			47			11			10		68

Раздел 1. Развитие военного искусства до Великой Октябрьской революции(12ч.)

Тема 1. Военное искусство в эпоху рабовладельческого общества (1ч).

История рабовладельческого общества. Рода войск. Оружие. Обучение военному делу. Стратегическая оборона времен А. Македонского. Тактика морских сражений.

Тема 2. Военное искусство в эпоху феодализма (1ч).

Армия- орудие господства феодалов. Основа вооруженных сил. Комплектация войск на Руси. Тактика рыцарского войска. Развитие стратегии и тактики.

Тема 3. Вооруженные силы (1ч)

Рекрутская система. Влияние роста производства на рост вооружения и боевой техники. Изменения в организационной структуре войск. Основа флота. Переход Петра 1 к новому способу обучения и воспитания.

Тема 4. Стратегия (1ч)

Централизованное снабжение войск из армейских баз и складов. Возникновение скорострельного гладкоствольного оружия. “ Стратегия сокрушения”. Планы мобилизации армий.

Тема 5. Тактика (1ч) .

Линейная тактика. Массовые армии. Тактика колонн и рассыпного строя. Тактика стрелковых цепей. Создание материальных основ для создания массовых регулярных армий.

Практическая работа: схема- развитие боевых порядков в 18-19в.

Тема 6. Социально-экономические условия (1ч).

Перерастание капитализма в империализм. Достижения науки и техники. Частные предприятия в производстве военной продукции. Усиленное развитие транспорта - благоприятный фактор в организации материально-технического обеспечения действующих армий.

Тема 7. Военное искусство в первых войнах эпохи империализма (1ч)

Испано-американская война (1898). Боевые действия на о. Куба. Англо-бурская война (1899-1902). Русско-японская война (1904-1905). Широкое применение телеграфа и телефона.

Практическая работа: схема - Советская Республика в кольце фронтов.

Тема 8. Военное искусство в первой мировой войне (1ч).

Осложнение международной обстановки. Создание военно-политических союзов. Внутренние и внешние противоречия. Прибыли монополий. 1 мировая война -важный этап в истории военного искусства и строительстве вооруженных сил.

Тема 9. Итоговое занятие (2ч).

Защита рефератов, обсуждение докладов.

Раздел 2. Военное искусство России и ведущих стран мира до начала Великой Отечественной войны

Тема 10. Создание Вооруженных Сил советской республики (2ч).

Проблема непосредственной организации вооруженной защиты отечества. Централизация управления армией. Строительство Красной Армии. Командные кадры Красной Армии. Стрелковые войска.

Тема 11.Стратегия (1ч).

Характер гражданской войны. Стратегическое наступление и стратегическая оборона. Стратегическое планирование действий фронтов.

Тема 12. Оперативное искусство и тактика (2ч).

Наступательные действия Красной Армии. Умелый выбор направления главного удара. Фланговый удар. Фронтальный удар. Позиционная оборона. Маневренная оборона. Приказной и директивный методы управления.

Тема 13. Строительство и техническая реконструкция ВС в период между гражданской и ВО войнами (1ч).

Военная реформа (1924-1925). Закон об обязательном прохождении военной службы (18 сент.1925г.). Техническое перевооружение. Создание легких высокоскоростных танков. Создание мотомеханизированных войск. Развитие бомбардировочной авиации. Сухопутные войска.

Практическая работа: составление схемы наступательной операции фронта.

Тема 14. Военное искусство (1ч).

“ Наука об обороне государства”. Разработка теории оперативного искусства. Обычные и ударные армии. Управление тылом.

Тема 15.Вооруженные силы и теории Германии (2ч).

Фашистская диктатура Германии 1933г. Теория танковой войны. Роль видов вооруженных сил. Военно-воздушные силы. Сухопутные войска. Подготовка вооруженных сил к войне. Концепция “молниеносной войны”.

Тема 16. ВС и военные теории Италии (1ч)

Виды вооруженных сил. Сухопутные войска. Военно-воздушные силы. Выжидательная тенденция. Подписание Стального пакта (1939).

Тема 17. ВС и военные теории Японии (1ч).

Военная доктрина Японии. Оккупация Маньчжурии. Агрессивность японского империализма. Виды войск. Создание кольцевой системы. Военные конфликты 1938 и 1939 годов.

Тема 18. ВС и военные теории США (1ч).

Военно-морские силы. Военно-воздушные силы. Сухопутные силы США. Теория морской войны. Теория пассивной обороны.

Практическая работа: работа с тестом.

Тема 19. Подготовка второй мировой войны (1ч)

Противоречия между Германией и Италией; Англией и Францией. Кап лагерь финансирует Германию для подъема экономики в этой стране. Экономический кризис 1929-1933г. Перевод всей экономики Германии на военные рельсы. Пять периодов второй мировой войны(1939-1945г).

Практическая работа: составление кроссворда по теме.

Тема 20.Вооруженная агрессия фашистской Германии в Европе (1ч).

Начало второй мировой войны. Германо-польская война. Захват фашистской Германией Норвегии и Дании. Поражение англо-французской коалиции.

Практическая работа: схема- ход боевых действий в германо-польской войне.

Тема 21.Итоговое занятие (1ч). Защита проекта, рефератов.

Раздел 3. Развитие военного искусства России и ведущих стран мира во второй мировой войне

Тема 22. Военно-политическая обстановка накануне ВОВ (1ч).

Вероломная политика империалистов. Непосредственная подготовка к нападению на СССР. Три периода ВОВ (1941-1945г). Подготовка СССР к обороне.

Тема 23. Развитие советского военного искусства (1ч).

Организация слаженно и быстро растущего военного хозяйства. Применение стратегической обороны и стратегического нападения. Строительство оборонительных рубежей. Оперативное построение фронтов.

Практическая работа: составление плана-обзора основных военных действий.

Тема 24. Партизанское движение в годы ВОВ. Тактика партизанской борьбы (2ч).

Тактические приемы действий партизан. Способы боевых действий партизан. Рейды по глубоким тылам противника. Разведывательные операции. Специфика действий партизан в тылу врага.

Практическая работа: составление вопросника о деятельности ведущих партизанских отрядах.

Тема 25. Программа борьбы советского народа в тылу врага (1ч).

Действия подпольных групп. Массовое участие всего населения в срыве экономических и военных мероприятий оккупантов. Создание Центрального штаба партизанского движения (ЦШПД) в 1942

Практическая работа: составление кроссворда.

Тема 26. Формы организации партизанских сил (1ч).

Военное обучение партизан. Совершенствование управления партизанскими силами. Организация радиосвязи. Штатно-организационная структура партизанских формирований.

Тема 27.Взаимодействие партизан с Советской Армией (1ч)

Организация взаимодействия. Борьба смоленских патриотов с группой генерала П.А. Белова. Подрыв рельсов, средств водоснабжения и подвижного состава. Белорусские партизаны.

Практическая работа: составление плана реферата.

Тема 28. Итоги второй мировой войны. Военно-политические итоги (2ч).

Решающее поражение фашистской Германии и милитаристской Японии. ВОВ - важнейшая и решающая часть второй мировой войны. Освободительная миссия СССР. Опыт второй мировой войны. Источник победы.

Практическая работа: предварительное прослушивание кратких сообщений по готовящемуся проекту.

Тема 29. Основные направления развития ВС (1ч).

Структура вооруженных сил. Инженерные войска. Войска связи.

Тема 30. Характерные черты советской стратегии (2ч).Основные задачи стратегии. Цели обороны. Творческий характер советского Военного искусства. Подготовка и проведение операций окружения и уничтожения крупных группировок противника. Решение проблемы стратегического взаимодействия. Централизация военного руководства.

Практическая работа: схема- организация наступления общевойсковой армии.

Тема 31. Развитие оперативного искусства (1ч).

Фронтовая наступательная операция. Умелый выбор направления главного удара фронта. Создание ударных группировок. Форсирование рек в процессе преследования. Обеспечение скрытности подготовки и внезапности удара.

Тема 32. Развитие тактики (1ч).

Совместные усилия всех родов войск. Построение боевых порядков войск. Развитие тактики оборонительного боя. Улучшение системы огня в обороне.

(НЗО, ПЗО, ДОН, СО).

Тема 33. Итоговое занятие (2ч).

Защита рефератов, докладов.

Раздел 4. Вооруженные силы и военное искусство после второй мировой войны (16ч.)

Тема 34. Факторы и условия, определившие развитие ВС России в послевоенный период (1ч).

Коренные изменения в международной обстановке. Восстановление народного хозяйства. Политика “холодной войны”.

Тема 35. Развитие основных средств вооруженной борьбы (2ч).

Испытание ядерной бомбы (авг.1949). Ракетно-ядерное оружие. Увеличение дальности стрельбы. Оружие, обеспечивающее высокую плотность огня. Оснащение ВВС реактивными самолетами. Развитие средств ПВО. Строительство атомных подводных лодок.

Тема 36. Строительство ВС и организация войск (2ч).

Объединение усилий всех видов ВС и родов войск. Пять видов ВС СССР в первые послевоенные годы. Расформирование стрелкового корпуса. Улучшение организации всех видов войск.

Тема 37. Основные направления развития военного искусства (1ч).

Контрнаступление, перерастающее в стратегическое наступление. Теория глубокой наступательной операции. Теория прорыва обороны противника. Теория военной стратегии.

Практическая работа: составление схемы направлений военного искусства.

Тема 38. Военно-теоретические взгляды (1ч).

Военные доктрины. Концепция “реалистического устрашения”. Концепция ведения всеобщей ядерной войны. “Стратегия сдерживания” военной доктрины Франции.

Тема 39.Развитие основных видов вооружения (2ч).

Создание мощных ядерных бомб США. Основные направления развития ракет в 70-е годы. Улучшение качества бронетанковой техники. Развитие противотанковых средств. Развитие истребительной авиации. Совершенствование подводных лодок. Средства противоракетной обороны. Продажа оружия странами НАТО.

Тема 40.Строительство ВС и организация войск (2ч).

Стратегия “гибкого реагирования”. Вооруженные силы США, Великобритании, Франции, ФРГ. Атомный ракетоносный подводный флот. Соединение стратегической авиации и баллистических ракет.

Тема 41. Развитие военного искусства (1ч).

Решающее влияние ядерного оружия на развитие военного искусства. Удары стратегических ядерных сил. Увеличение ширины полосы наступления. Основные формы маневра в наступательном бою. Задачи оперативных и тактических воздушных десантов.

Практическая работа: работа с тестами.

Тема 42. Итоговое занятие (2ч).

Защита проектов, докладов, рефератов.

Список литературы

Основная

Данилов А.А. Косулина Л.Г. История России ХХ в. М., Просвещение 2000.

Жилин П.А. История военного искусства. М., Военное издательство.- 1986.

Зырянов П.Н. История России Х1Х в. М., Просвещение, 1997.

Кочетов Н.С. История России с древнейших времен до 2001 г. Волгоград: Учитель, 2000.

Кочетов Н.С. Нестандартные уроки в школе. История. Волгоград: Учитель,2001.

Кочетов Н.С. Предметные недели в школе. Волгоград: Учитель, 2001.

Левандовский А.А. Россия в ХХ в. 10/11кл. М., Просвещение, 1999

Мазинг Г.Ю. Ракета и орудие. М., Издательство ДОСААФ СССР.-1987.

Хогг Ян. Пистолеты-пулеметы. “Эксмо-пресс”, 2001.

Черникова Т.В. Профильное обучение: программа элективных курсов здоровье сберегающей направленности. ООО “ТЦ Сфера”, 2006.

Дополнительная

Голдина Р.Г. Силуэты растаявших веков. – Ижевск.,1996.

Елисеев Г.А. История религий. – М., 1997

Лернер И.Я. развитие мышления учащихся в процессе обучения. – М.,1982.

Нейхардт А.А. Семь чудес Древнего мира. - М., 1966.

Пич С., Миллард Э. Греки. – М., 1994.

Скороспелов А.И. Кроссворды для школьников. История.- Ярославль,1997.

Торопцев А. 1000 великих битв с древних времен до Х1 века.- М., 2001.

Оперативное искусство - элемент военного искусства, связующее звено между стратегией и тактикой, то есть наука о проведении операций. Это цепь боевых усилий, сплошных по фронту, единых по глубине и объединенных общим замыслом командующего по разгрому противника или противодействию ему. Оперативное искусство призвано объединить тактические усилия войск (в пространстве и времени) в единую систему усилий армии или фронта. Квалифицирующим признаком оперативного искусства стал оперативный маневр.

Что же произошло с оперативным искусством на Русском фронте Первой мировой войны?

«Генеральное сражение» XIX века исчезло.

Операция распалась на ряд крупных и мелких боев, разбросанных на широком пространстве, разрослась по фронту и в глубину. Изменились как способы, так и формы ведения боевых действий, в операциях участвовало огромное количество войск - обе стороны операции вводили в дело все новые дивизии, численность которых иногда даже превосходила силы, которые операцию начали.

Операция длилась не часами, как раньше, а днями и неделями. Например, в ходе Галицийской битвы 1914 г. Люблин-Холмская операция русских 4-й и 5-й армий с левофланговыми австрийским армиями шла непрерывно с 10 по 17 августа - то есть неделю; Лодзинское сражение 1914 г. продолжалось 6 недель и т. д.

Значительно выросли плотности применяемых войсками технических средств - например, в Галицийской битве они составляли 6-7 орудий, а в период Брусиловского прорыва (для 8-й армии) - 20 орудий на километр фронта.

Вместе с тем оперативная подвижность войск была невысокой - средний темп суточного продвижения во время Первой мировой войны ни в одной операции не превышал 18 км. Так, германская 11-я армия А. фон Макензена, эксплуатируя результаты Горлицкого прорыва, 100-километровое расстояние от Горлицы до реки Сан преодолевала две недели - т. е. по 7 - 8 км в сутки. После этого противнику понадобилась двухнедельная пауза для подтягивания тылов и восстановления дорог.

Фактор времени приобрел важнейшее оперативное значение. «Упущенный момент не вернется вовеки» - отмечал Наполеон Бонапарт. А Петр Великий говорил, что потеря времени «смерти безвозвратной подобна». Учет временного фактора и в Первой мировой войне приносил полководцу победу, а его игнорирование - поражение.

Так, к вечеру 7 августа 1914 г. оперативная обстановка под Гумбинненом сложилась для русской 1-й армии на ее правом фланге неблагоприятно, и начальник штаба и генерал-квартирмейстер убеждали командующего армией отдать приказ об отходе, так как промедление может погубить армию. Но командующий генерал от кавалерии П.-Г. К. Ренненкампф, несмотря на свои недостатки, имевший довольно большой боевой опыт, ответил: «теперь все дело в том, кто кого перетерпит - я Притвицу (М. Притвиц - командующий германской 8-й армией - А. О.) не уступлю». И он оказался прав - с наступлением ночи командующий 8-й армией отдал своим войскам приказ об отходе за Вислу.

Ил.1. Командующий 1-й армией Северо-Западного фронта генерал от кавалерии П.-Г. К. Ренненкампф.

А 9 ноября 1914 г. в период Лодзинской операции, двигавшийся на выручку полуокруженной германцами русской 2-й армии Сводный корпус 1-й армии вошел в соприкосновение с частями 1-го армейского корпуса 2-й армии. И 5 германских дивизий оказались в окружении, будучи отрезаны частями Сводного корпуса и 6-й Сибирской стрелковой дивизии. Немцы решили в ночь на 11-е ноября пробиваться из окружения через позиции 6-й Сибирской стрелковой дивизии. Целый день шел упорный бой на железнодорожной линии Лодзь - Колюшки. Штаб Сводного корпуса рассылал распоряжения в свои 43-ю и 63-ю пехотные дивизии, настаивая на оказании поддержки изнемогающему соседу слева - сибирякам. Но командование этих пехотных дивизий отнеслось к фактору времени очень халатно - командир 43-й дивизии отправился в Лодзь, где ужинал в этот вечер в ресторане (его соединение не сдвинулось с места), а 63-я дивизия вместо немедленного удара по противнику всеми имеющимися силами отложила атаку до пяти часов утра (немцы успели проскочить к Брезинам, и удар русских пришелся по пустому месту). Германцы смяли брошенную соседями 6-ю Сибирскую стрелковую дивизию и вырвались из кольца - благодаря отсутствию у соседей чувства взаимной выручки и упущенному оперативному времени.

В период Второй Августовской операции (Зимней битвы в Мазурии) 1915 г. 20-й армейский корпус русской 10-й армии за 7 дней прошел свыше 100 километров, но в силу того, что командование корпуса потеряло ночь с 27 на 28 января, весь день 28 января, 1, 3 и 4 февраля, в итоге оказался в «котле» и погиб.

Большое значение для оперативного искусства имели меры по обеспечению скрытности и связанные с ними демонстрационные меры - образцовыми являются мероприятия при организации в Одессе 7-й армии в октябре 1915 г. и перед майским прорывом Юго-Западного фронта в 1916 г.

В октябре 1915 г. 2-й и 16-й армейские, 5-й Кавказский армейский корпуса и 3-я Туркестанская стрелковая бригада были переброшены в Одесский военный округ для укомплектования личным и конским составом и получения интендантского, артиллерийского и инженерного имущества перед перспективной десантной операцией.

Такую крупную операцию скрыть было невозможно - и все мероприятия командования сводились к тому, чтобы действительные намерения сделались известными как можно позже, и у противника не оставалось достаточно времени для противодействия. Меры были следующими:

1. Подробных маршрутов с указанием пунктов высадок войскам, отправлявшимся с фронта в Одесский округ, не выдавалось; коменданты станций и кондуктора имели расписания лишь от станции отправления и до ближайших узловых станций; место высадки становилось известным лишь в Киеве.

2. Цель сосредоточения корпусов была сообщена лишь корпусным командирам уже после высадки с железной дороги. До обсуждения деталей операции с командирами корпусов с них было взято обещание хранить все решения в тайне как можно дольше, не посвящая в них даже начальников корпусных штабов.

3. Когда пришлось приступить к пробным посадкам на транспорты, цель этих посадок носила учебный характер, публика не допускалась в районы погрузки.

4. Когда корпуса начали перевозиться на Юго-Западный фронт, в войсковых частях распускался слух, что морской десант заменен переброской по железным дорогам через Румынию. Каждому начальнику воинского эшелона выдавался запечатанный конверт с надписью вскрыть его по прибытии на ближайшую узловую станцию, а после вскрытия конверта в нем оказывался второй конверт с такой же надписью - и т. д. Наконец, в период отправления частей из Одессы на фронт было прекращено пассажирское движение из пределов округа внутрь России.

Демонстрации заключались в том, что погрузка на транспорты продолжалась чуть ли не до последнего дня переброски войск по железной дороге, а войскам были выданы погрузочные разнарядки.

Перед операцией 1916 г. были предусмотрены следующие меры обеспечения скрытности:
1) Командующие армиями были предупреждены о операции лишь за 7 дней до ее начала (считая 3 - 4 дня на перегруппировку);
2) План операции, разработанный командованием Юго-Западного фронта, хранился в абсолютной тайне - даже начальник снабжений фронта не был посвящен в дело (вследствие излишней болтливости некоторых лиц из состава его управления).
3) На армейские перегруппировки отводилось лишь 3 дня.
4) Войска, выдвигавшиеся на усиление, не выводились на передовую, оставаясь в глубоких резервах - для ознакомления с местностью к линии фронта отправлялись только командиры и разведчики.
5) Солдатские и офицерские отпуска прекращались лишь за неделю до начала наступления.

Демонстрации заключались в следующем.

1) Главнокомандующий армиями фронта, решив атаковать всем фронтом в один день, указал в директиве, что каждая армия ведет самостоятельное наступление и никакого деления на главную и вспомогательные атаки не намечалось.

2) Подготовительные инженерные работы предписывалось вести не только перед районами атаки, но и по фронту каждой армии. Таким же образом должны были осуществляться пехотная и воздушная разведки.

3) Для контроля тактической и инженерной подготовки к наступлению на фронт одной армии был командирован начальник инженеров, на фронт другой - генерал-квартирмейстер, а на фронт двух остальных - начальник штаба фронта. Сам главнокомандующий желал также лично объехать одну из армий: разумеется, его особенно интересовало положение дел в 8-й армии, наносящей главный удар, но он туда не поехал, чтобы этим выбором не намекнуть противнику на важнейший участок наступления - и в 8-ю армию был командирован начальник штаба, в то время как генерал от кавалерии А. А. Брусилов поехал в 9-ю армию.

Ил. 2. Генерал от кавалерии А. А. Брусилов - с 19. 07. 1914. командующий 8-й армией, 17. 03. 1916. - 21. 05. 1917. - Главнокомандующий армиями Юго-Западного фронта.

Важнейшее оперативное значение во время мировой войны приобрел климатический фактор. Две боевых операции, начатые в зимнюю стужу, были во многом сорваны именно вследствие погодных условий. Это - наступление турок в декабре 1914 г. на Сарыкамыш и наступление русской 12-й армии в декабре 1916 г. - январе 1917 г. в ходе Митавской операции. В качестве примеров успешного действия войск в данной обстановке, можно назвать наступление германских войск во время Второй Августовской операции 1915 г. и наступление русских войск в Карпатской операции 1915 г. и Эрзерумской операции 1916 г.

Ил. 3. Командующий Кавказской армией генерал от инфантерии Н. Н. Юденич со штабом за работой, 1916 г.

Оттепель, особенно после морозов, также значительно влияла на изменение оперативной обстановки - так, в феврале 1915 г. замерзшая долина реки Бобр, обычно непроходимая, в период Второй Августовской операции вызвала опасения в Ставке за операционное направление между крепостями Осовец и Гродно. К Соколке 4 - 6 февраля были спешно переброшены части 2-го армейского корпуса. Корпус мог оказать поддержку войскам преследуемой германцами русской 10-й армии. Но внезапно наступившая оттепель вернула Бобру его обычные свойства - и корпус начал выдвигаться более длинным маршрутом. В итоге утром 8 февраля 20-й армейский корпус (будучи окружен) 10-й армии был уничтожен превосходящими силами германцев - поддержки извне он не получил.

В период проведения Нарочской операции 1916 г. климатический фактор (начало периода весенней распутицы в болотистой полосе наступления войск русского Западного фронта) послужил одной из причин крушения задуманного оперативного плана.

На Северном фронте в конце апреля 1916 г. под Якобштадтом, вследствие сильных дождей и поднятия воды в р. Пикстери, пришлось отменить атаку 60-й пехотной дивизии.

С установлением позиционного фронта оперативное искусство столкнулось с новыми, совершенно неизученными формами борьбы, Маневр по форме как будто бы упростился. В большинстве случаев это был прямолинейный удар, иногда по сходящимся направлениям (если позволяло начертание фронта). В то же время остро встала одна из основных проблем военного искусства в позиционной борьбе - проблема прорыва позиционного фронта. Обозначилась и другая ключевая проблема - оперативного развития успеха. Темп преодоления тактической полосы обороны был настолько медленным, что свободные оперативные резервы обороняющегося без затруднений воспроизводили новую систему обороны и таким образом перед наступающим возникала задача вновь и вновь прорывать оборонительные рубежи противника. Увеличение фронта прорыва успеха не дало. Тем более что в распоряжении командования наступающего не было средства, которое сковало бы маневр оперативных резервов в тылу. Сковать резервы можно было активными действиями на ряде других участков фронта - и наиболее удачное решение оперативного прорыва фронта было найдено на Юго-Западном фронте в 1916 г. Одновременный удар на многих участках широкого фронта привел к тому, что этот фронт рухнул, и противник был отброшен.

Зародилась новая форма прорыва фронта - форма множественных прорывов фронта, стратегия дробящих ударов. Эта форма требовала наличия крупных сил, но в то же время она заставляла противника разбрасывать оперативные резервы - фронт разваливался сразу на большом протяжении, и воссоздать оборону в тылу на широком фронте было трудно. Идея эта не получила законченного развития в Первой мировой войне, но она являлась наиболее соответствующей условиям последнего периода войны. Форма множественных прорывов фронта с применением в последующем со стороны прорвавшихся войск охватов и обходов приближала наступающего к решению проблемы уничтожения противника вместо его оттеснения (типичного для операций позиционного периода войны). В конце войны стал применяться переход в наступление и без артиллерийской подготовки (Митавская операция) - путем нанесения внезапного и мощного первоначального удара, который наращивался из глубины, при тесном взаимодействии всех родов войск.

Вторая ключевая проблема - преобразование тактического прорыва в оперативный - так и не была решена в ходе операций мировой войны. Отсутствие необходимых мобильных резервов было главным препятствием для этого.

Оперативное искусство – это составная часть военного искусства, охватывающая вопросы теории и практики подготовки и ведения совместных и самостоятельных операций и боевых действий оперативными объединениями видов вооружённых сил на различных театрах военных действий.

Оперативное искусство – это составная часть военного искусства, охватывающая вопросы теории и практики подготовки и ведения совместных и самостоятельных операций и боевых действий оперативными объединениями видов вооружённых сил на различных театрах военных действий; военно-теоретическая дисциплина. Основные задачи оперативного искусства - исследование характера и содержания операций (боевых действий), разработка способов их подготовки и ведения на суше, в воздушно-космическом пространстве и на море, определение наиболее эффективных способов боевого применения в них видов вооруженных сил и родов войск, а также методов организации взаимодействия между ними; разработка рекомендаций по управлению войсками (силами), их оперативному обеспечению и практическому руководству боевой деятельностью войск (сил) в ходе операций. Оперативное искусство охватывает изучение и разработку всех видов военных действий: наступления, обороны, организации и осуществления оперативных перегруппировок и др. Оперативное искусство занимает промежуточное положение между стратегией (см. Стратегия военная) и тактикой и играет связующую роль между ними. Оно непосредственно вытекает из стратегии и подчиняется ей, требования и положения стратегии являются основополагающими для оперативного искусства. По отношению к тактике оперативное искусство занимает главенствующее положение: оно определяет её задачи и направления развития. Существуют и обратные взаимосвязи и взаимозависимости. Например, при определении стратегических целей войны и способов её ведения на том или ином театре военных действий учитываются реальные возможности оперативных объединений, а также уровень развития теории и практики оперативного искусства. Точно так же при планировании операций (боевых действий) учитываются тактические возможности соединений и частей, характер и особенности их действий в конкретной обстановке, т.к. в конечном итоге тактические успехи обусловливают достижение оперативных результатов, а последние прямо сказываются на достижении промежуточных и конечных целей стратегии. Под влиянием развития вооружения и боевой техники, совершенствования организационной структуры войск, изменений способов ведения военных действий взаимосвязи и взаимозависимости между стратегией, оперативным искусством и тактикой становятся более многогранными и динамичными. Поскольку оперативное искусство решает вопросы теории и практики подготовки и ведения как совместных, так и самостоятельных операций оперативными объединениями сухопутных войск, ВВС, ВМФ и боевых действий войск ПВО страны, то в рамках его общей теории и практики можно выделить оперативное искусство Сухопутных войск, Ракетных войск, Войск ПВО страны, ВВС и ВМФ. Оперативное искусство каждого вида вооруженных сил в своём развитии исходит из общих методологических основ и требований военной теории и практики, учитывая вместе с этим специфику организации, технического оснащения, сферы действий, а также боевые возможности оперативных объединений соответствующего вида вооруженных сил. Основные положения О. и. вытекают из общих принципов военного искусства. Важнейшими из них являются: постоянное поддержание войск, сил и средств в высокой боевой готовности; непрерывное и смелое ведение военных действий с целью захвата и удержания инициативы; готовность вести боевые действия обычными средствами и с применением ядерного оружия; достижение поставленных целей совместными усилиями соединений и объединений всех видов Вооруженных Сил и родов войск на основе их тесного взаимодействия; сосредоточение главных усилий войск на избранном направлении в решающий момент. Применение общих принципов в операции зависит от конкретных условий, в которых будут действовать войска.

В военной теории буржуазных государств термин "оперативное искусство" не употребляется. Вместо него применяются понятия "большая тактика" или "малая стратегия".

Объективные предпосылки для возникновения оперативного искусства явились закономерным следствием изменений, которые происходили в развитии производительных сил общества, его социальной и политической структуре, а также в состоянии вооружения, организации войск, формах и способах ведения военных действий. С появлением в конце 18 - начале 19 вв. в странах Западной Европы массовых армий боевые действия стали развёртываться на больших пространствах в виде ряда последовательных и взаимосвязанных сражений и вестись в течение длительного времени. Происходит становление штабов как органов управления войсками. Зарождается новая по масштабу, способам организации и ведения форма военных действий - операция, первые признаки которой проявились в войнах конца 18 - начала 19 вв. В войнах 2-й половины 19 в. идёт дальнейшее развитие зародившейся операции. Развитие железных дорог и других видов транспорта позволило ускорить переброску, сосредоточение и развёртывание войск, улучшить их снабжение, а внедрение телеграфа, телефона, радио облегчило управление крупными группировками на больших пространствах. В результате новейших научных технических открытий в конце 19 - начале 20 вв. появляются магазинные винтовки, пулемёты, скорострельная и дальнобойная артиллерия, новые классы военных кораблей - броненосцы, миноносцы, подводные лодки, начинается производство боевых самолётов, а затем и танков. Всё это сказалось на изменении форм и способов ведения военных действий, характерные признаки которых, в частности тенденция к резкому увеличению фронта военных действий, расчленению их на ряд сражений и возрастанию продолжительности боев и сражений, проявились в ходе первых же империалистических войн и особенно в русско-японской войне 1904-05. Например, сражение под Мукденом развернулось на фронте до 150 км и длилось 3 недели; на р. Шахэ - на фронте 90 км и велось в течение 13 сут. В ходе 1-й мировой войны 1914-18 сражение в Галиции проходило на фронте около 400 км и продолжалось 33 сут. Боевые действия стали охватывать не только сушу и море, но постепенно и воздушное пространство. Для руководства войсками в русской армии были созданы ещё до войны фронтовые управления. В начале войны в Германии, Франции и Великобритании также появились оперативные объединения - группы армий или армейские группы с соответствующими управлениями. В результате в начале 20 в. складывается понятие операции как совокупности боевых действий войсковых соединений и объединений, протекающих на большом пространстве, объединённых общим замыслом и направленных на достижение единой цели. Определились также основные формы оперативного маневра - маневр на окружение и фронтальный удар с целью прорыва образовавшегося позиционного фронта. Наметились и методы прорыва, хотя эта проблема не была полностью решена. Всё это создало объективные условия для выделения оперативного искусства в самостоятельный раздел военного искусства. Однако в то время это не было ещё сделано ни в одной армии.

Советское оперативное искусство начало складываться во время Гражданской войны. Операции Красной Армии характеризовались и проводились с широким маневром войск, большим размахом, решительными целями. Определились и основные положения планирования и ведения фронтовых и армейских операций: выбор направления главного удара, сосредоточение сил и средств на решающих направлениях, создание ударных группировок, гибкое использование резервов, организация оперативного взаимодействия между армиями и др. Важным достижением явилось применение в наступательных операциях подвижных соединений и объединений - кавалерийских корпусов и конных армий, позволивших значительно увеличить глубину ударов, повысить темпы наступления, развивать тактический успех в оперативный. После Гражданской войны оперативное искусство совершенствовалось на основе опыта, полученного в 1-й мировой войне, и главным образом обобщения практики новых по своему характеру операций Гражданской войны. Важную роль в формировании теории оперативного искусства сыграли развернувшиеся с 20-х гг. творческой дискуссии, труды и статьи советских военачальников, особенно М. В. Фрунзе, а также А. И. Егорова, С. С. Каменева, И. П. Уборевича, Б. М. Шапошникова. Основные положения по подготовке и ведению операций армиями и фронтами были изложены в наставлении "Высшее командование. Официальное руководство для командующих и полевых управлений армий и фронтов" (1924) и развиты в работе В. К. Триандафиллова "Характер операций современных армий" (1929). Со 2-й половине 20-х гг. практически закрепляется деление советского военного искусства на три части - стратегию, оперативное искусство и тактику. Это деление проявляется прежде всего в определении основ оперативного искусства. Дальнейшее его развитие проходило под влиянием растущей экономической мощи страны и успешного развития авиационной, танковой, химической, автотракторной промышленности, позволивших оснастить вооружённые силы новейшей боевой техникой; одновременно шёл процесс совершенствования их организационной структуры. В 1-й половине 30-х гг. в Советских Вооруженных Силах была разработана теория глубокой наступательной операции. Сущность этой теории заключается в одновременном подавлении всей глубины обороны противника массированным огнем артиллерии, ударами авиации и применением воздушных десантов, в создании в обороне бреши, через которую устремлялись подвижные войска с целью развить наступление на всю оперативную глубину. Считалось, что размах фронтовой наступательной операции может характеризоваться следующими показателями: ширина полосы наступления 150-300 км, глубины до 250 км, темпы наступления 10-15 км и более в сут,продолжительность 15-20 сут. Армия, наступавшая на главном направлении, получала полосу шириной 50-80 км, глубина операции могла достигать 70-100 км,продолжительность 7-10 сут. Армейская операция рассматривалась как составная часть фронтовой. В особых условиях армии могли проводить самостоятельные операции. Достижение целей операции мыслилось путём выполнения ближайшей и последующей задач. Оборона рассматривалась в тесной связи с наступлением. Известные успехи были достигнуты в разработке основ операций ВМФ, ВВС, а также воздушно-десантных операций.

В советско-финляндской войне 1939-40 был приобретён опыт проведения фронтовой операции по прорыву укрепленного района, массированного применения на главном направлении стрелковых войск, артиллерии и авиации.

В Великую Отечественную войну 1941-45 оперативное искусство сделало новый шаг в своём развитии. Война подтвердила правильность разработанных ранее взглядов на подготовку и ведение фронтовых и армейских операций. В 1941-42, когда Советские Вооруженные Силы вели главным образом стратегическую оборону, в ходе её был получен опыт организации и осуществления фронтовых и армейских оборонительных операций. Важнейшими проблемами, которые решались оперативным искусством, были правильное определение направлений главных ударов противника и своевременное сосредоточение своих сил и средств для отражения этих ударов, разработка способов построения глубокоэшелонированной обороны и обеспечения её устойчивости. Особое внимание уделялось созданию оперативной обороны, способной противостоять массированным ударам танковых группировок и авиации, а также массированному огню артиллерии противника, эшелонированию сил и огневых средств, повышению активности и стойкости войск. Фронтовые оборонительные операции являлись, как правило, составной частью стратегической оборонительной операции и велись с целью отражения наступления крупных группировок противника, удержания важных районов и создания условий для перехода в наступление. По мере накопления боевого опыта, полученного в зимнем контрнаступлении 1941-42 под Ростовом, Тихвином и особенно под Москвой, постепенного возрастания темпов технического оснащения видов Вооруженных Сил и родов войск непрерывно совершенствовалась практика подготовки и ведения наступательных операций. Так, были выработаны новые способы создания ударных группировок для наступления на направлениях главных ударов, эффективного использования танков, артиллерии и авиации. В Сталинградской битве 1942-43 и в Курской битве 1943 получили дальнейшее развитие способы организации глубокоэшелонированной, стойкой обороны и контрнаступления, правильного выбора направления главного удара, достижения оперативно-тактической внезапности, точного определения слабых мест в обороне противника, обоснованного расчёта сил и средств для успешного прорыва тактической обороны и развития успеха в оперативную глубину, организации чёткого взаимодействия войск, быстрого осуществления окружения и разгрома крупных сил врага. Выработанные оперативным искусством основные теоретические положения и практические рекомендации использовались на протяжении войны и постоянно развивались в последующих операциях, особенно в Белорусской операции 1944, Ясско-Кишинёвской операции 1944, Висло-Одерской операции 1945, Берлинской операции 1945. В ходе войны фронтовая операция, как правило, являлась частью стратегической операции (операции группы фронтов), армейская - частью фронтовой операции. В отдельных случаях общевойсковые армии проводили операции самостоятельно. Была успешно решена проблема прорыва обороны противника на всю глубину и развития тактического успеха в оперативный. В армиях и во фронтах создавались сильные вторые эшелоны. Танковые и механизированные корпуса и танк. армии использовались как подвижные группы армий и фронтов. Были разработаны методы организации и осуществления артиллерийского наступления и авиационного наступления как эффективной формы боевого применения артиллерии и авиации для поражения противника на всю глубину его обороны. Успешно осуществлялись - манёвр резервами, форсирование рек с ходу, ведение оперативного преследования, ночных действий и др. Всё это способствовало увеличению глубины наступательных операций и повышению темпов наступления войск. Так, если в 1942 глубина фронтовых наступательных операций составляла 100-140 км, а темпы наступления 6-10 км в сут, то на завершающем этапе войны фронтовые наступательной операции велись на глубину 300-500 км с темпом наступления 15-20 км, а танковых армий 40-50 км в сут и более. Окружение противника стало типичной формой боевых действий советских войск: совершенствовались методы боевых действий по ликвидации окруженных группировок врага. Получили дальнейшее развитие способы организации и ведения разведки, инженерного обеспечения, маскировки, работы тыла. Важнейшие операции в годы войны проводились, как правило, при участии оперативных объединений всех видов Вооруженных Сил. Наряду с этим были разработаны способы подготовки и ведения самостоятельных операций объединений видов Вооруженных Сил - воздушной, воздушно-десантной, морской, морской десантной. Оперативным искусством ВВС были определены основные принципы боевого применения авиационных объединений и соединений - внезапность, массирование усилий, непрерывность взаимодействия, широкий маневр, наличие резерва, централизация управления. Получили развитие способы завоевания господства в воздухе, разгрома крупных авиационных группировок противника, авиационного обеспечения ввода в сражение танковых армий и их действий в оперативной глубине, содействия войскам в ликвидации окруженных вражеских группировок, отражении контрударов резервов противника, борьбы с его оперативными и стратегическими резервами, нанесения ударов по крупным политическим, промышленным центрам, узлам коммуникаций, военно-морским базам и др. Оперативное искусство ВМФ было направлено на разработку и совершенствование способов проведения операций с целью нарушения морских коммуникаций противника и защиты своих морских сообщений, обеспечения флангов фронтов, действующих на приморских направлениях. Значительное развитие получило искусство подготовки и проведения морских десантных операций и боевых действий, направленных на срыв морских десантных операций противника, нанесения ударов с моря по его военно-морским базам и др. объектам. Оперативное искусство войск ПВО был получен опыт ведения боевых действий объединениями ПВО во взаимодействии с войсками и силами ПВО фронтов и флотов с целью отражения и срыва массированных воздушных налётов авиации противника.

Практика подготовки и ведения операций в ходе войны находила теоретическое обобщение в приказах, директивах и указаниях Верховного Главнокомандования и Генерального штаба, в уставах, наставлениях и военно-теоретических трудах.

Англо-американские войска в годы войны приобрели опыт проведения операций силами полевых армий или групп армий во взаимодействии с крупными силами авиации. Однако боевые действия союзников в Северной Африке и Западной Европе велись в условиях подавляющего превосходства над противником в силах и средствах. Значительно больший опыт был приобретён в осуществлении ряда крупных воздушных операций против Германии и Японии, а также морских и десантных операций в Европе и на Тихом океане с участием сухопутных войск, ВМС, авиации и воздушных десантов.